Vous cherchez à obtenir une première certification reconnue par l’Éducation nationale ? Vous accompagnez un élève en difficulté scolaire et souhaitez connaître les alternatives au DNB ? Le Certificat de Formation Générale (CFG) pourrait être la solution adaptée. Ce diplôme constitue une première marche vers la qualification professionnelle, valorisant les acquis fondamentaux et ouvrant la voie à d’autres formations. Découvrons ensemble ce qu’est exactement le CFG, qui peut s’y présenter et comment l’obtenir.

Présentation du diplôme et ses objectifs

Le Certificat de Formation Générale représente le premier niveau de diplôme délivré par l’Éducation nationale (niveau 3). Sa vocation principale est d’attester une maîtrise satisfaisante des connaissances et compétences attendues en fin de cycle 3, telles que définies par les programmes d’enseignement. Ce diplôme valide non seulement des savoirs académiques, mais aussi l’aptitude des candidats à utiliser les outils de l’information et de la communication, ainsi que leur capacité à s’intégrer dans un environnement social et professionnel.

Créé pour remplacer l’ancien certificat d’études primaires, le CFG garantit l’acquisition de connaissances de base dans trois domaines généraux de formation : le français, les mathématiques et la vie sociale et professionnelle. Il offre ainsi une reconnaissance officielle des acquis fondamentaux, particulièrement précieuse pour les élèves qui rencontrent des difficultés dans le parcours scolaire classique.

Public concerné par cette certification

Le CFG s’adresse à plusieurs catégories de personnes, avec une attention particulière pour celles qui suivent des parcours adaptés. Peuvent se présenter à cet examen :

• Les élèves scolarisés dans les Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA)
• Les jeunes des Établissements Régionaux d’Enseignement Adapté (EREA)
• Les élèves des Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (ULIS)
• Les élèves des classes relais
• Les élèves handicapés scolarisés selon les dispositions prévues à l’article L.112-1 du code de l’éducation
• Les candidats scolarisés dans un établissement relevant du ministère de la Justice
• Les personnes qui ne sont plus soumises à l’obligation scolaire (à partir de 16 ans)

Notons que les élèves de 3ème générale ont davantage vocation à se présenter au Diplôme National du Brevet (DNB). Toutefois, à titre exceptionnel, d’autres élèves de collège bénéficiant de modalités spécifiques d’accompagnement pédagogique peuvent aussi se présenter au CFG.

Statut des candidats : différences entre « scolaires » et « individuels »

La réglementation du CFG distingue deux catégories de candidats, dont le statut détermine les modalités d’évaluation. Cette distinction est essentielle pour comprendre le processus d’examen.

Sont considérés comme candidats « scolaires » :

• Les candidats soumis à l’obligation scolaire
• Les stagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public (CFA, GRETA)
• Les candidats scolarisés dans un établissement relevant du ministère de la Justice

Sont considérés comme candidats « individuels » :

• Les candidats handicapés scolarisés dans un établissement d’enseignements spécialisés (IME, IMPro, ITEP)
• Les candidats qui ne sont plus soumis à l’obligation scolaire
• Les candidats en formation pour adultes ou candidats libres

Certains candidats peuvent choisir leur statut selon leur formation. C’est notamment le cas pour ceux qui sont dans un établissement relevant du ministère de la Justice, les stagiaires de plus de seize ans en formation professionnelle continue dans un établissement public, ou encore ceux qui bénéficient de modalités spécifiques d’accompagnement pédagogique.

Compétences validées par l’examen

Le CFG évalue des compétences fondamentales qui correspondent aux attendus de fin de cycle 3. Ces compétences s’articulent autour de trois domaines principaux de connaissances générales :

En français, l’examen évalue la capacité à lire, comprendre, écrire, s’exprimer et argumenter. Ces compétences constituent le socle de la communication écrite et orale, indispensable tant dans la vie quotidienne que professionnelle.

En mathématiques, sont mesurées les aptitudes au raisonnement logique, à la modélisation de situations concrètes, à la représentation de données et au calcul. Ces compétences permettent de résoudre des problèmes simples de la vie courante.

Concernant la vie sociale et professionnelle, l’examen vérifie la capacité du candidat à s’intégrer dans un environnement social et professionnel, à comprendre les codes et à interagir de façon adaptée.

Au-delà de ces trois domaines, le CFG valide l’aptitude à utiliser les outils de l’information et de la communication, compétence transversale devenue incontournable dans notre société numérique.

Modalités d’évaluation selon le profil du candidat

Les modalités d’évaluation diffèrent significativement selon le statut du candidat, « scolaire » ou « individuel ». Voici comment se déroule l’examen pour chaque catégorie :

Candidats scolaires	Candidats individuels
Évaluation en contrôle continu du niveau de maîtrise des acquis scolaires (socle commun) – 240 points maximum	Épreuve écrite de français (1h) – 120 points
Épreuve orale d’entretien (20 min) – 160 points	Épreuve écrite de mathématiques (1h) – 120 points
	Épreuve orale d’entretien (20 min) – 160 points

Pour tous les candidats, l’épreuve orale repose sur un entretien avec le jury qui prend appui sur un dossier personnel préparé par le candidat. Ce dossier, comprenant entre 5 et 10 pages, peut être présenté en version papier ou numérique. Il doit s’appuyer soit sur une expérience professionnelle (comme un stage), soit sur l’un des parcours éducatifs suivis (parcours avenir, parcours citoyen, parcours d’éducation artistique et culturelle, parcours éducatif de santé).

L’entretien vise à évaluer la capacité du candidat à communiquer, à argumenter et à échanger sur un sujet, à présenter un projet scolaire ou professionnel, ainsi que son aisance dans l’expression orale et sa maîtrise du vocabulaire.

Conditions d’obtention du diplôme

Pour décrocher le Certificat de Formation Générale, tous les candidats doivent obtenir un minimum de 200 points sur un total de 400. Ce seuil représente la moitié des points possibles, mais le décompte s’effectue différemment selon le statut du candidat.

Pour les candidats scolaires, le total correspond aux points attribués selon le niveau de maîtrise du socle commun (240 points maximum), auxquels s’ajoutent les points obtenus à l’épreuve orale (160 points maximum). Pour chacune des quatre composantes du domaine « les langages pour penser et communiquer » et pour chacun des autres domaines du socle commun, le barème est le suivant :

• Maîtrise insuffisante : 10 points
• Maîtrise fragile : 20 points
• Maîtrise satisfaisante : 25 points
• Très bonne maîtrise : 30 points

Pour les candidats individuels, les 240 premiers points proviennent des deux épreuves écrites (120 points pour le français et 120 points pour les mathématiques), auxquels s’ajoutent également les 160 points possibles de l’épreuve orale.

Selon la note de cadrage ministérielle, le niveau de maîtrise attendu pour chaque composante du socle commun devrait être au moins égal à l’échelon « maîtrise satisfaisante ». Toutefois, le système de points permet à un candidat d’obtenir le CFG s’il atteint le total de 200 points, quel que soit le niveau de maîtrise atteint pour chacune des compétences évaluées.

Calendrier et inscription à l’examen

Les inscriptions au CFG suivent un calendrier précis qui varie légèrement selon les académies. Pour la session de juin 2025, les périodes d’inscription sont généralement programmées entre janvier et mars.

À l’Académie de Rennes, par exemple, les inscriptions pour la session de juin 2025 se dérouleront du 25 février au 14 mars 2025. Dans l’Académie de Montpellier, elles ont eu lieu du 6 janvier au 31 janvier 2025.

Pour les candidats individuels, l’inscription s’effectue sur la plateforme CYCLADES, accessible depuis le site internet de votre académie. Les candidats scolaires, quant à eux, sont généralement inscrits par leur établissement.

Concernant le calendrier des épreuves pour la session 2025, voici les dates à retenir :

• Pour les candidats scolaires : les épreuves orales se dérouleront du 12 mai au 6 juin 2025
• Pour les candidats individuels : les épreuves écrites (français et mathématiques) auront lieu le 3 juin 2025 au matin, suivies de l’épreuve orale l’après-midi du même jour

Nous recommandons de consulter régulièrement le site de votre académie pour obtenir les informations les plus à jour concernant les inscriptions et le déroulement des épreuves.

Débouchés et perspectives après l’obtention du CFG

Le Certificat de Formation Générale n’est pas en soi un diplôme professionnel, mais il constitue une première étape vers la qualification. Il atteste d’un niveau de connaissances et de compétences qui permet d’envisager la poursuite d’études ou l’entrée dans la vie active.

Après l’obtention du CFG, plusieurs voies s’ouvrent aux lauréats. Ce diplôme donne droit à des équivalences permettant de préparer un diplôme professionnel de niveau 3, notamment le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP). Cette passerelle est particulièrement précieuse pour les élèves qui ont connu des difficultés dans le parcours scolaire classique.

Au-delà du CAP, et selon le parcours et les résultats de chacun, d’autres formations peuvent être envisagées : Baccalauréat Professionnel, Mention Complémentaire (MC), Brevet Technique des Métiers (BTM) ou encore Brevet de Maîtrise (BM).

Le CFG peut ainsi constituer le premier jalon d’un parcours de formation qui mènera progressivement vers une qualification professionnelle reconnue. Il valorise les acquis fondamentaux et permet aux candidats de prendre confiance en leurs capacités, étape essentielle dans la construction d’un projet professionnel.

Le Certificat de Formation Générale représente une opportunité précieuse pour valider des acquis fondamentaux et s’engager sur la voie de la qualification professionnelle. Que vous soyez en situation de handicap, en difficulté scolaire ou en reprise d’études, ce diplôme peut constituer un tremplin vers l’insertion professionnelle ou la poursuite d’un parcours de formation. N’hésitez pas à vous renseigner auprès de votre établissement scolaire ou du service des examens de votre académie pour obtenir des informations personnalisées sur les modalités d’inscription et de préparation à cet examen.